Acredito e confesso

Chegar a essa época do ano nunca foi fácil pra mim...: ver as coisas acabando, ter tempo livre pra pensar, sentir, reavaliar é meio assustador! Prefiro muitas vezes não ter tempo pra nada(principalmente pra pensar no que preciso e sinto) porque nessas vezes imagino que SEMPRE fui assim ; como disse Renato Russo tenho "saudade de tudo que ainda não vi". Invento estórias pra refazer todos os fatos sentimentais que fizeram parte de minha vida pra esconder meu FRACASSO como ser humano que se apaixona e faz-se apaixonar... :(  Me perdi no tempo e hoje sinto somente prazer e desprazer em trabalhar. Ás vezes faço das pessoas com quem convivo no trabalho meus momentos de vida... porque não tenho vida.Por isso que as férias me angustiam: porque me sinto inútil por não poder viajar e fazer desse momento prazeroso para meus pais, minha família... e não consigo fazer! :( Agora vejo que também sou responsável por esse vazio e que sinto mais pena de mim mesma do que vontade de mudar

            E quando menos esperamos o tempo passou... aquelas  pessoas que conviveram com você, que você aprendeu a respeitar e , algumas vezes, até a admirar não farão mais parte de seu cotidiano. Nem você nem elas serão as mesmas depois disso...A injusta e sempre sábia roda da vida fará dessas lembranças impulsos pra você continuar; na verdade cada momento vivido, cada sorriso trocado , cada palavra dita ou não fará de sua memória recente um retrato de muito boa resolução do que você , eu , todos nós fazemos com nossa existência...                

http://www.youtube.com/watch?v=euGu1Iylm2k

Às vezes escrevo... por vontade de sair desse mundo que estou...apesar e somente por isso ainda acho que preciso fazer alguma coisa... minhas mãos estão envelhecidas!! estou só. Inevitável reescrever sobre a vida se ainda temo por ela ser mal vivida, constrangedor perder as forças em mais um momento e  nesse em especial vejo que todo meu desejo de simplesmente "estar protegida" me faz não ver que essa proteção é mentirosa... Algumas vezes precisamos de provas para sabermos se somos ou não importantes para alguém e , nessas horas a vontade de pedir de volta o momento da vida em que você supôs ser mais feliz é inegavelmente absurda... Bendita ou maldita lucidez - que te traz de volta , que te tira do seu espaço de sonho, que te faz estar aqui.

PROFESSORA : NEUSILENA DE BRITO COSTA PROJETO PARA APLICAÇÃO EM ESCOLA PROJETO “ CALCULANDO SAÚDE” O presente trabalho tem por fundamento a busca do reconhecimento e valorização da ALIMENTAÇÃO partindo de pesquisa intuitiva e exposição oral de interesses discentes e releitura destas de forma lúdica e instrutiva; influenciando, a partir de atividades práticas de cada aluno, a execução de exercícios físicos , o cálculo de calorias consumidas e desperdiçadas em cada fase da vida e em lugares diferentes do planeta bem como a reflexão da mudança de atitude em relação a aspectos relativos ao processo de necessidade e consumo de alimentos no nosso dia a dia. A pesquisa direcionadora sobre nível de vitamina dos alimentos em proporção a necessidade diária do ser humano servirá como base para a análise de dados sobre a situação nutricional de países de continentes diferentes no decorrer da história e para reflexão sobre a substituição de produtos industrializados por natura

PARA GRAVAR

O Projeto “Ano Cultural” é desenvolvido pela Secretaria de Educação e Cultura desde o ano de 2007, com o objetivo de homenagear personalidades artísticas paraibanas e, principalmente, de fazer as escolas vivenciarem a história e a obra de paraibanos que se destacam no cenário cultural brasileiro. Durante a execução desse projeto são realizadas nas escolas municipais ações pedagógicas interdisciplinares que desencadeiam um significativo processo de construção de conhecimento por meio da leitura, da produção de textos verbais e não verbais e dança. Neste ano de 2013, o “Ano Cultural” homenageia as cantoras Cátia de França e Elba Ramalho                   O projeto " Nossa gente tem valor" fez-se necessário e foi impulsionado nesta unidade de ensino em especial pela busca de respeito e valorização da cultura popular paraibana , partindo de audições de textos e músicas das cantoras homenageadas no Ano Cultural da prefeitura municipal de João Pessoa - Cátia de França e Elba Rama

PROJETO DE INCENTIVO A LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO –  O presente trabalho tem por fundamento a busca do reconhecimento e valorização da leitura de cada aluno de uma e/ou várias obras partindo de pesquisa intuitiva e exposição oral de interesses discentes e releitura destas de forma lúdica e instrutiva; transformando o ato de ler num resgate as memórias e aprimoramento da compreensão textual em todas as disciplinas, além e principalmente do exercício de produção e reprodução dos questionamentos explicitados pela(s) obra(s) no que se refere ao seu dia a dia e a exaltação a autenticidade e capacidade integrativa dos alunos a partir da sua compreensão textual demonstrada pelas mais diversas produções verbais e não verbais. Despertar o gosto dos alunos pela leitura e escrita, utilizando as diferentes tecnologias disponíveis nos ambientes pedagógicos - salas de aula, biblioteca, laboratório de informática, sala de vídeo e auditório é papel essencial da escola como formadora de cidadãos

OFICINA DA RÁDIO ESCOLA             O Rádio é um veículo de comunicação de massa capaz de informar, entreter e interagir. É sem dúvida um veículo democrático e tem um papel importante na transmissão de conhecimentos.  Oficina 01 – RÁDIO ESCOLA TEMA: Comunicação: o que é?  DATA: JULHO DE 2013 Dinâmica de grupo para integração e sensibilização do grupo para união e trabalho em equipe. Eis a descrição da dinâmica:  INICIO: Categorias: - Apresentação - Criatividade - Quebra-Gelo Objetivos: Apresentação, integração, criatividade, expectativas, descontração, aquecimento, percepção de si e do outro, identificação, sensibilização, vitalizador, relacionamento interpessoal. Nº de Participantes: Material: Cartolina, canetas coloridas, lápis, cola, tesoura, revistas, jornais, papel sulfito, fita adesiva. Desenrolar: Utilizando diversos materiais cada participante constrói o crachá mais bonito que puder fazer, naquele momento. Pede-se deixem um espaço em branco para colocação

EM 2013 TRABALHANDO COM ATIVIDADES DIFERENCIADAS NAS TURMAS DE 8° E 9 / ANOS DO TURNO DA MANHÃ...Projetos não faltam e as turmas já estão mostrando a que vieram...O mais breve possível estaremos postando o resultado de 1 primeiro bimestre MUITO PRODUTIVO...Por isso tenho orgulho do que faço: porque querendo ou não sempre estamos em constante TRANSFORMAÇÃO!!!!!!!!!!!